而在另一份調查中顯示，兒童已經成為了移動互聯網的重要消費群體，據WAVEMAKER發布的《中國孩童數據時代白皮書》顯示，84%的孩子在7歲就已經接觸智能手機。在另一份調查中顯示，有52.08%的孩子使用客戶端的時間在1小時左右，另外有26.09%的孩子屬于只要有時間就會使用客戶端，教育類APP的潛力可見一斑。

雖然學前教育是幼兒教育較好的方式，我國家長對于APP的認可度及付費意識也較高，但是整體看當前大多數幼兒教育類APP的學習系統性差，游戲界面過于豐富，孩子學習效果無法量化等問題也比較突出。同時，如何提高受眾的學習效率而非增加使用時間，這是一個非常值得思考的問題。

但是隨著手機和互聯網的融合越來越融洽，幼兒教育APP的發展將會越來越完善。